一、人员、车辆进出港口管理制度

去百度文库，查看完整内容>

内容来自用户:叶子

一、主题内容及适用范围（一）本规定明确了人员、车辆进出港区及在港区内活动的有关治安管理规定和治安考核奖惩规定。（二）本规定适用于进出本港区进行装卸运输及从事其它经营活动的人员、车辆（包括外来集卡车辆）。二、指导思想为加强本公司港区治安管理，维护港口治安秩序，保障港口设备、车辆及员工生命安全。三、治安管理原则依靠员工，依法管理，服务生产，保障安全。四、治安工作目标治安目标实现“五无一控制”即无偷渡、无火灾、无盗窃、无斗殴、无赌博；控制人员、车辆进入港区。五、治安工作意见（一）加强培训，提高管理技能保安是做好港区治安工作的重要岗位，保安管理技能的好坏直接关系到港区的安全。加强港区治安教育，应包括对保安人员进行必要的反偷渡、反盗窃等技能教育，提高管理技能水平，预防各类事故的发生。（二）全面进行治安管理教育，增强员工治安管理意识搞好港区治安，预防事故发生，必须进行港区治安管理教育，使每个员工认识到搞好港区治安的重要性，全方位、全过程参与“反偷渡、反盗窃”等预防工作，使港区治安管理工作布防严密，管理到位。（三）加强管理，落实重点部位的防范措施按照“管生产必须管安全”，“谁主管谁负责”，“谁使用谁负责

二、直接用于教学的进口仪器属于征收增值税范围吗？

您好：

根据《中华人民共和国增值税暂行条例》中第十五条 下列项目免征增值税：（四）直接用于科学研究、科学试验和教学的进口仪器、设备；

故直接用于教学的进口仪器属于免征增值税范围。

三、什么是对话教学?在实践中,对话教学要注意哪些方面?

所谓的对话教学就是以对话为原则的教学,更进一步讲,对话教学就是追求人性化和创造性质的教学。在实践中，对话教学要注意以下几点：1．对话不是简单的问答。一提到师生对话，许多人就自然而然联想到课堂上的师生问答，以为那就是师生对话。但作为教学状态的师生对话，并不能简单地理解为课堂上的师生问答。发生在课堂上的有些师生问答，其实并非真正的教学对话。真正的师生对话，指的是蕴涵教育性的相互倾听和言说，它需要师生彼此敞开自己的精神世界，从而获得精神的交流和价值的分享。它不仅表现为提问与回答，还表现为交流与探讨，独白与倾听，欣赏与评价。这是对话在质方面的要求。2．对话并非越多越好。教学中的对话无论是作为一条“原则”，还是作为一种方法，它的使用都必须服从服务于教学的目的，不能为对话而对话，对话的滥用必然导致形式主义。总之，对话并非越多越好，这是对话在量方面的要求。3．对话的目的并不是要达成一致。对话不是为了消除差异、排除异己，而是为了更好地理解和珍视差异。观点的不同正说明问题的复杂性，说明有对话的必要与可能。学生之间、师生之间的思想碰撞，应该是“对话”的主旋律。