一、学习的习是不是正梯形形状的字？

学习的习不是正梯形状的字，它是虚左实右的字。

二、刘谦的那个橡皮筋魔术怎么变得？？能教教我不？

1、左手拇指、食指拉一条橡皮筋，橡皮筋与地面平行。 2、右手食指吊起另一条橡皮筋（与地面成90度角），放进“左手拇指、食指拉一条橡皮筋”的圈内，右手拇指放进“另一条橡皮筋”内。这样，两条橡皮筋可以互相拉扯了，是出不来的。但是，不要改变两条橡皮筋与地面的角度3、这是关键的一步。左手不动。右手拇指、食指往自己右边的水平线（即与地面平行的方向）拉，直到右手拇指、食指粘在一起。右手拇指不动，右手食指与右手中指要很自然地动（关键之处）：右手食指与右手中并排，右手中指夹着橡皮筋，右手食指出来，右手食指穿进右手拇指处。然后快速把中指的橡皮筋放了，右手食指往上一挑。这样一来，两条橡皮筋已经不相交了，也就是说原来在里面的橡皮筋已经出来了。 这样一来，刘谦橡皮筋魔术的谜底就迎刃而解了！

懂了吧！

三、学习+学习+学习+学习=好学 （竖式形式 ） 求 好 . 学.习的值

23+23+23+23=92

四、三年级有三个班,共138人。一班比二班多3人,二班比三班多6人,三个班各有几人?

(138-3+6)÷3=47人，47+3=50人，47-6=41人，答：三个班各有50人，47人，41人。