一、上课为什么要带课本？上课带课本的重要性

带课本一是为了做笔记，二是为了明白老师讲哪里了。

1.取决于老师。

有的课程老师直接讲ppt，有的老师喜欢用著名的经典教材而非学校订的，有的课程重在实践而非理论，对于这类的，课本可以课外看看，不是很重要。

对于理论课，考试科目，以及老师的教学计划围绕课本的，课本就重要。

重要的带着，不重要的可带可不带。

2.取决于专业。

总体来说上课要带的课本不多，当然这个和专业也有关系。比如本人是计算机相关专业，前两年带书两三本，后来带电脑比带书次数多多了，上课基本就一两本甚至不带书。

简介

课本，通俗的说就是在学校使用的书籍，也叫“教材”或“教科书”。它是教师教育学生的蓝本，也是师生进行教学互动必不可缺少的工具。

它能提供丰富的阅读材料，营造自主学习的情境，促进学习方式的改变。主要体现在教学过程中，学生通过课本能够学习系统的知识，能够培养美好的情感，能够陶冶美丽的情操，让学生在学好本领的同时树立正确的、科学的价值观、人生观和世界观。

二、篮球防守战术基础配合是什么？主要防守有哪些？

最基础的配合有传切、掩护、挡拆等。其他的配合也多是通过这些基础的配合演变而来的。主要的防守有联防

三、掩护配合的介绍

掩护配合是队员利用身体合理的挡住同伴对手的移动路线，或是主动利用同伴挡住自己对手的移动路线，从而摆脱防守队员，获得进攻机会的一种战术配合方法。掩护的种类很多，按掩护位置分有侧掩护，后掩护，前掩护。这几种方法可以运用于给持球队员掩护，给无球队员掩护，也可以运用于行进间掩护或定位掩护，还可以运用于连续掩护和做双掩护等。按照掩护时人与球之间的关系来分，可以分为无球人给持球人掩护（挡拆）、无球人给无球人掩护、持球人给无球人掩护（策应）。

四、掩护和挡差有什么区别?

挡拆就一定2人之间的有意识的配合；掩护就是档了以后一般球不给你，或者一开始没有意识要传给你，基本就是档了后你就只有看了

五、汉语拼音教学尽可能有（ ），宜以（ ）和（ ）为主，与学说普通话、识字教学相结合。

汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主。与学说普通话、识字教学相结合。