只要备好课就能取得良好的教学成果这句话对吗

备好课，只是能取得良好的教学成果的前提、准备条件。可是实际上，能不能取得好的教学成果是通过您的学生来体现的。这不仅体现在学生的学习成果，还要看学生是否能够融入到你所教授的知识，并且喜欢上这一门课程，对它有浓厚的兴趣，并且愿意主动去学。

得良好的教学成果，出来备好课这一必备的提前提条件外，还要真正融入到学生中，真心的关怀他们，为他们解决学习、生活、心里理上的问题的。并愿意与之交流。

探究教学的特点最早是谁提出来的

最早提出在教学中探究教学特点、使用探究方法的一般认为是杜威。

约翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国哲学家、教育家，实用主义的集大成者。他认为，科学教育不仅仅是要让学生学习大量的知识，更重要的是要学习科学研究的过程或方法。从1950年到1960年，探究作为一种教学方法的合理性变得越来越明确。

注：请提问者珍惜回答者付出的劳动和知识，及时采纳！