一、谁知道宫崎骏的动画作品《幽灵公主》详细的动画视听语言分析？

神奇的森林——民族原初文化的积淀

在宫崎骏的作品中，反复渲染人与自然的主题。除他自身强烈的社会责任感和使命感外，与渗透于日本人心灵深处的“森林信仰”亦有着紧密的联系。“古代日本人生活在悠悠绿韵的岛国大自然中，最初接触最多的就是树木。树木是古代最具代表性的自然物象。对树木的感受和思索成为日本人的自然观的根基。日本人在自然的五种元气中，对自然美的发现最先是从树木开始的。其五行的推移顺序是木、火、土、金、水，以木为首。”日本古代神话从一开始就将自然作为神来崇拜，将自然和神一体化。所以日本人认为国土和山川草木都有灵性，将山川草木都看作是神的化身，作为其崇拜的对象。

日本学者梅原猛也曾经指出“森林信仰”是日本宗教思想中的核心信仰。是日本精神思想结构的支柱。当今日本列岛遍布森林。87％的国土为森林所覆盖，其中的54％是天然森林，不仅山上，就是平地上也全部覆盖着森林。“日本到弥生时代以后才开始砍伐森林，但是有些地方的森林是不能砍伐的，就是神社里的森林。神圣的地方不能没有森林。那还是从绳文时代以来日本人信仰的缘故。”所以，在这样一个和森林根系相连的国度，该国的文化人类学家就将早期日本的文化形态归纳为森林思想或者“照叶林文化论”，森林无疑是日本民族的发源地。也是他们赖以生存的家园，这种积淀在民族集体无意识的原初形态的文化内容。对很多日本人产生着影响。

70年代后半期，宫崎骏接触了日本著名植物学家中尾佐助的“照叶林文化论”，这位植物学家将西起喜玛拉雅山麓东至日本呈带状分布的照叶林即温带常绿阔叶林地带作为一个总体的文化权进行考察，认为日本再进入以改造和加工自然为基础形成的水田农耕文化之前，人与自然相互依存的‘照叶林文化’曾经是最主要的文化。这一学说，无疑为宫崎骏提供了艺术想象和创造的理论来源与思想动力。因此，“树”成为他电影中反复出现的意象，郁郁葱葱的青山，婆娑作响的森林，绿草如茵的山涧。绿色成为他电影画面的主色调。于是，便有了《幽灵公主》中郁郁葱葱、水光树影相映的神奇森林，那里不仅有夜晚涉水而来，满身透着绿色荧光的麒麟神以及在森林里游弋的绿色小树精。还有着体型巨大而长寿的白狼神、五百岁的智者——关西猪神等神兽，它们与森林中繁衍生息的鸟、兽、虫等一起维护着自然的生态环境，构成了一幅绿色盎然、生机勃勃的原始森林图。

《幽灵公主》可以说是宫崎骏对人与自然关系进行思考、探究的成功之作,其魅力突出表现在:通过其作品所体现出的鲜明的民族文化特征,以及运用现代神话的艺术形式及叙事结构所凸现的人与自然关系的深刻主题.

二、宝宝4岁了，怎样培养孩子的口头语言表达能力，有语言训练...

荐几个适合一岁宝宝训练语言的游戏

游戏名称：看图认知

游戏介绍： 宝宝都喜欢看图画书，和孩子一面看、一面说，是一件简单易行而快乐的事。

婴幼儿喜欢看什么书呢？他们通常喜欢看自然方面的图书，尤其是野生动物和昆虫类，其次是一般生活方面的图书。

看图认知我们教的是初始看书的方法，选择一页一个图，前页跟后页不一定有什么连续性，一次翻一页，语言简明扼要，来增加幼儿语言的深度.

玩具发声 里外中间 认识名字

游戏名称：无痕矫正

游戏介绍： 孩子在学讲话的过程中，一定会出现许多错误，语音上的、语法上的都会发生。孩子说错时该怎么纠正呢？不露痕迹的纠正幼儿发音,不挫伤幼儿的好奇心。保持宝宝旺盛的求知和探索的兴趣。

心理专家发现，当孩子学讲话时，大人如果操之过急，或给予过份的纠正，就可能使孩子产生口吃或焦虑的现象，关于以上的观点我们愿和家长们分享。

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绿竹别其三分景 红梅正报万家春 春回大地

三、如何教一岁半的宝宝说话？

1岁半的孩子已经可以能听懂大人跟他说的话了，只不过有时候宝宝不知道怎么去给大人交流，不过，我们不能忽视宝宝的观察能力！这个时候就需要，大人多跟孩子说话，每做一件事情都要高速他，这是在干什么？比如，给宝宝穿衣服的时候，就说，来，宝宝，我们来穿衣服！这个是上衣、裤子等！这个时候的孩子不会开口说话，他是在储存词汇量！一旦孩子张嘴说话了，就会说很多的！不要着急！这是需要耐心的！我家孩子现在刚1岁3个月！跟她说什么都可以听懂，她也跟我说好多她自己的语言，我听不懂，但是还是尽量保持微笑，让孩子说完，然后夸奖她！宝宝就会很高兴，然后下次还跟你说好多的她自己的语言。呵呵，这个时候的孩子是最可爱的！

四、宝宝语言发育迟缓的原因，多大开口说话才算正

0-3个月，能发出一些喉音，“啊”“呀”“呜”等单音节字。

6-9个月，能发唇音，有的开始学爸爸妈妈说话，有的开始叫爸爸妈妈。

1-1岁半，会说一些简单词语，“奶奶”“吃饭”等。

一般情况下，孩子在一周岁左右开始说话是正常的，但如果孩子到2岁甚至更晚还不怎么会说话，父母就要警惕了。从说话早晚看出孩子智商高低还是有一定道理的，孩子语言发育早，说明孩子平时善于观察，脑袋里有要表达的东西。

那么如何训练孩子的语言表达？

1、平时爸爸妈妈要多跟宝宝交流，刺激孩子的语言发育。

2、跟孩子说话时用普通话，语言环境不要过于复杂。跟孩子讲话时，发音要清晰，语速要缓慢。

3、经常给孩子读书，读儿歌，吸引孩子说话的欲望。

4、当孩子想要一个东西时，引导孩子把东西的名字说出来，不要急于满足孩子的要求。

这些小方法能够帮助孩子表达自己的想法，经常练习表达就越快。

父母一定要多陪伴一下孩子。